法国的精英教育-路易大帝中学

热7已有 2073 次阅读 2022-05-15 21:57

前面说到想写三个高等学府。可是，这三个都是法国大革命以后的产物，知道一下大革命前的状况也挺有趣。法国中学的桂冠-路易大帝中学，几乎是为精英高等院校输送学生的预备班。大革命之前，它本身就是一个大型学院，可以理解为是中学-大学一条龙的学校。比如伏尔泰从这个学校毕业，算是中学毕业，违背父愿拒绝继续读法律，因此他的学业算是17岁就结束了，但是，他的作品等身，可见这所学校的成功。而大革命的重要人物罗伯斯皮尔，11岁就进入这个学校，23岁拿到律师文凭离开。

因此，了解这个学校历史很有意义，可以知道教育如何发达，一流人才怎样涌现。现在中国大学常常吹嘘建立世界一流大学，仿佛要一定花几百年才能建立一个一流大学。可是果真如此，你进步别人也会进步甚至更快，结果你永远走在追赶一流的道路上。

欧洲经过文艺复兴和路德宗教改革之后，在天主教内部出现新的教派-耶稣会，算是适应新时代宗教和社会的一种努力。成立耶稣会的十来个人，毕业于巴黎大学，那时最好的神学院，耶稣会于1540年成立。1545年-1563年，天主教在意大利的川特(Trente)举行大会，法国的克来蒙主教Guillaume du Prat遇到耶稣会的奠基人之一Claude Le Jay，便邀请耶稣会在巴黎他的旅馆开办一个学院。这是1550年，他出资6000磅，希望能保证六个“穷学生”的生活所需。也没有什么正式许可，但是有皇帝的信件许可，在1563年10月1日才正式开门，这就是耶稣会学院，学生更喜欢叫克来蒙学院。

可见，个人的作用是巨大的。孔子办学，行为可嘉，但是孔子学术平平，学生虽然有教无类，可是都是穷学生本来也不识多少字，所以他的学生并不出色。无论如何，办学自由，学术自由是欧洲得以进步的最重要原因。

耶稣会的教育理念在当时是很进步的：是以信任人类和信仰上帝为基础的人文主义。

并且，这个学院决定外校学生可以来免费听课，因此巴黎大学很不满，校长不让神父再开课(不知他为什么有这个权力，在此不探讨，大概只有巴黎大学的神父才有权力教学)。打官司，耶稣会学院的老师得到临时许可，临时了三十年。这就是1550-1594的耶稣会学院历史。

1594年皇帝亨利四世被刺，刺客曾经是克来蒙学院的学生。法院认为耶稣会老师承担他的犯罪责任，所以不再允许耶稣会教学，学校关门。

直到1618年学校才重新开门。

1618-1762：从克来蒙学院到路易大帝学院

因为得到皇帝的非正式保护，克来蒙学院在1618到1682年间走向辉煌。1682年，克来蒙学院得到最高奖赏，太阳王(路易14)正式支持，把学院改名为路易大帝学院(拉丁语：Collegium Ludovici Magni)。因此，尽管没有得到巴黎大学授权(说明那时巴黎大学有相当于教育部的权力)，路易大帝学院深受欢迎。中学教育以耶稣会的教学大纲(Ratio Studiorum)为指导。虽然学科以人文为主，但是也有物理化学。

1762年，路易大帝学院被巴黎大学兼并

法国旧制度的司法系统似乎是巴黎大学校友的领地。耶稣会是教皇管辖的一个教派，总部在罗马。所以巴黎大学和司法系统对路易大帝学院向来不友好。1662年，一个耶稣会传教士在加勒比海的马提尼岛经营甘蔗和土地破产，他的经营既不合耶稣会的规定又违背法国政府的法律。因为这个传教士破产，人们要耶稣会承担责任还钱，耶稣会竟然敢把此事告到巴黎最高法院。法院判决遣散路易大帝学院的师生。结果巴黎大学(索邦大学)把路易大帝学院当做总部，有28个学院进驻这里。

尽管如此，有贵族又成立了一个学院，算是继承原来的路易大帝学院，但是不再是教会学院，得到皇帝路易15的支持。这个期间，路易大帝学院引入了通过考试获得教师资格的制度。成立了一所师范学校，这就是现在仍然声明显赫的高等师范学校。

1789年的路易大帝皇家学院

伏尔泰在十岁时(1704年)进入路易大帝学院，住校，1711年高中毕业，因此他是耶稣会教育成果。后来他是反天主教的，大概因为路易大帝学院一直被巴黎大学欺负，这是我的推测，因为巴黎大学那时代表了保守正统的神学体系。他在路易大帝学院的时候，耶稣会教授古典语言，拉丁语希腊语，根据教学大纲，耶稣会首要培养世俗(相对于宗教而言)人才，因此教学生重要的社会技能：辩论，诗歌竞赛，戏剧。每年年末在颁布各种奖项时，举行戏剧表演，通常用拉丁语，基本上排除爱情剧情，女性角色由男性扮演。

所以，伏尔泰在世时，并不被看成哲学家，而是诗人，剧作家。

伏尔泰在校时才华横溢，以善于编写诗词而闻名。在学校，他以平等的姿态与贵族子弟打交到。其中有的成为部长，有的成为公爵，后来在他遇到麻烦时帮他一把。他对他的耶稣会老师赞美有加。

罗伯斯皮尔是法国大革命前路易大帝学院另一个杰出校友。他于 1769-1781年就读于此。罗伯斯皮尔6岁时母亲去世，他的两个姐妹由姑姑抚养，兄弟被姥爷抚养。他的父亲家族是在地方政府担任律师的小贵族。他在当地一所学校读书，一个牧师向当地主教推荐他，得到一个修道院每年450磅的资助，进入路易大帝学院。

罗伯斯皮尔在路易大帝学院多次获得竞赛大奖，是有关拉丁语希腊语和诗歌方面的。

从路易大帝学院这段历史来看，法国的人文教育是很成功的。中国共产党这七十多年，要么轻视科学文化，要么重理轻文，所以无法产生新文化，无法进入现代文明。就算重视科技会带来物质繁荣，但是没有文化的繁荣仅仅是城市守财奴的富有。本质上伏尔泰罗伯斯皮尔都是资产阶级出身，但是他们成就了启蒙运动和法国大革命。中国人为什么仅仅欣赏别人的思想成就而自己不会创造新思想呢？就是因为轻视文科轻视人文主义，共产党追求小资产阶级生活方式却不允许人民有思想。仅仅学点马克思教条怎么会产生新思想呢？伏尔泰罗伯斯皮尔都以文学造诣见长，博学古希腊古罗马文史哲学，在此基础上发展了新思想。

读介绍伏尔泰罗伯斯皮尔的文字，可以看出人们对他们中学得奖很重视。一个叫做全国竞赛(concours général )的奖项从1747年就有了，这个奖应该也给获奖学生一笔奖金。罗伯斯皮尔多次得到二等奖。说明法国重视文化和教育。按高中三年算，二三年级学生参加竞赛。现在二年级学生竞赛项目有：

法语，历史，地理，造型艺术，音乐，拉丁语，拉丁题材，希腊语。

三年级学生竞赛项目有：

哲学，生命与地球科学，数学，信息科学，工程师科学，经济与社会学，德语，英语，阿拉伯语，汉语(从2007年开始)，西班牙语，希伯来语，意大利语，葡萄牙语，俄语，管理。

得过冠军的名人有：拉丁语大奖-Arthur Rimbaud, Charles Baudelaire(波德莱尔-诗人), Jean Jaurès et Alfred de Musset。希腊语大奖-Georges Pompidou (法国总统)。哲学大奖-Léon Blum。法语大奖-Louis Pasteur(巴斯德), Henri Bergson(哲学家), Victor Hugo(雨果), Jean-Pierre Chevènement(国防部长), Alain Juppé(总理), Emmanuel Macron(现任总统)。

法国大革命之后，伴随着旧制度的灭亡，新的公立教育发展起来。路易大帝学院最后成为路易大帝中学。是法国最好的几所高中之一，进入这个学校的竞争激烈程度跟进入最好的大学一样。大革命带来的平等理念得到体现，至少按考试成绩择优录取是一种平等。

路易大帝中学的成就可以用这样几个数字来说明：第五共和国(始于1958年)中有三个总统，九个部长在此就读过，有八个校友得过诺贝尔奖。

所以法国精英制度是一种系统的制度，更能体现一种学而优则仕的精神，在最好的大学里成绩最好的学生在分配政府工作时有优先选择权。政府官员也愿意提拔他们。所以他们很年轻便位高权重，比如希拉克年轻的时候就是这样，现任总统马克龙也是如此。而中国更多的是新中国封建制度，比如习近平，无需什么考试就进清华，毕业之后直接到军委那里做耿飙秘书，这完全是封建贵族寄生虫制度，他们自己称为红色基因-因为有吸血基因，就想世世代代吸血。此外，再次引用前面一篇文章中的一句话也可以说明中国制度的新封建性质：“中国外交部成了断交部，外交官近亲繁殖，“无论是李肇星，还是王毅，作为中国外交部长，他们最有趣的共同点，都是外交官女婿。”

5/22/2022

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