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“怪物思维”

9已有 3537 次阅读  2014-10-06 08:41

曾因《搞怪经济学》(Freaknomics)荣获大奖的“黄金搭档”重现江湖。在新著中,列维(Steven Levitt)和杜伯纳(Stephen Dubner)指点我们怎么高效、创意、理性地思考,即:“象怪物一样思考”(Think like a Freak)。

 

首先,承认自己无知。然后,挑战传统、迷思、道听途说,真正进行调查研究。最后,追根究底,想出对策。总之,象怪物一样思考就是象孩子一样思考,百无禁忌,见微知著,勇于接受明显的结论,敢于找寻乐趣。

 

听来象老生常谈,但知易行难。书中“怪物思维” 的例子妙趣横生。如,数据分析发现,品酒师鉴定酒的能力并不比普通人出众。教育更依赖于家庭而不是学校或师资。美国九十年代以来暴力犯罪率骤降不是因经济腾飞,而是因堕胎合法化。德国新教徒比天主教徒挣钱更多,因为他们每周工作时间更长,新教徒女性中全时工作者也更多。胃溃疡的根源不是辛辣食品或紧张情绪,而是细菌。

 

为什么美国黑人比白人更容易得高血压和糖尿病,而在非洲两者差别不明显?除了饮食、收入差异,可能是当年被贩卖来此的非裔祖先的基因适合保持盐分、水分。这种特性让他们扛得住远渡重洋的非人待遇,也让他们的后代更容易得心血管疾病。

 

两位作者不愧是讲故事的好手。他们最后提供的说服对手的策略包括如下几条:别人身攻击;承认对方有道理;尽量讲个有头有尾、证据充足的故事。

 

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发表评论 评论 (6 个评论)

  • lilian69 2014-10-06 12:34
    教育是否跟教师有关,我觉得要取决于学生是什么类型的学习者:有些人是眼睛型的,有些是耳朵型的。也就是说有些人是通过阅读学习,有些是通过听学习。对于通过听来学习的,教师就比较重要
  • 夜夜笙歌 2014-10-06 13:05
    lilian69: 教育是否跟教师有关,我觉得要取决于学生是什么类型的学习者:有些人是眼睛型的,有些是耳朵型的。也就是说有些人是通过阅读学习,有些是通过听学习。对于通过听
  • what261 2014-10-07 01:32
  • lita 2014-10-07 13:21
  • 小马 2014-10-08 09:33
    像这种人文领域做出的结论,我持保守态度。因为同一个结果,能造成的原因太多了。当你侧重某部分论据时,得出的原因可能是这个;如果你侧重另外一部分论据,得出的原因可能又是另外一个。
  • 夜夜笙歌 2014-10-08 09:34
    nmaverick: 像这种人文领域做出的结论,我持保守态度。因为同一个结果,能造成的原因太多了。当你侧重某部分论据时,得出的原因可能是这个;如果你侧重另外一部分论据,得出
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