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调停矛盾工作坊

6已有 3221 次阅读  2018-10-14 11:12

大学邀请专业人士来教一个“矛盾调解工作坊”的意向从去年说到今年。之前因为时间不合适一直无法举办,最后终于定为本周六下午1-4点。可是正是秋假前一周,事情很多,大家都忙。校方组织者再三提醒,两周内电子邮件发了三四个,还是有不少同事临阵逃脱,无法参加,我系同事T和南大来的访问学者L就是原本要参加后来又改变主意的。我其实也忙,但想到这个工作坊的实用性,还是决定挤出时间去参加。幸好事先不用阅读资料准备,而且这个周末只是一般忙碌,不像之前三四周是“极其忙碌”了。

 

工作坊的介绍中说,教授在课堂内外都会遇到矛盾冲突。如果能妥善处理,危机会成为转机。找到合理的解决方法,能促进双方进步,保证社会公平。吃过午饭,我就出发去会场了。天气依旧不太好,阴霾密布,还刮风,但据说气温比前日有所升高。下午1:50分开场,我注意到十六位参与者大多是女性,三名男性两个是临时工,第三个是教授会主席,让我怀疑是否职责相关,不得不来。主持人先自我介绍,然后让大家花几分钟写下自己最希望从本次工作坊中学到的两件事。然后和自己同桌的伙伴交流,最后和“全班”交流。

 

言归正传,主持人开始讲课。接下来将近三小时时间内,她提到一些调停矛盾的基本知识和技能,但我觉得更有意思的是无数来自她个人经历的小故事,比如和丈夫吵架,女儿幼年时期的童言,她去各校调停时的经历,让人不觉枯燥。不过,可能因为参与者各有想法,提问较多,后半部分匆匆带过,不如前一半吸引人。老实说,工作坊的内容和我预期的不太一致,根本没有提到权力结构、社会公平的方面 ,内容失之肤浅,和我以前听到的没有多大差异。我觉得不值得三小时的时间,不过第一次接触相关课题的同事可能会觉得更有用。

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