开学第二周没有教工大会或系、组大会，但零碎的会议不少。周三开过两个会后，周四继续。除了两个早已安排好的会，又有学生要加入二年级的中文课，笔试后还要面谈。

下午三点的会是给下周一的系务会议作准备，主要任务是继续讨论系科评估工作。指导这项工作的教学中心的V非常尽职，还要提前跟我开个预备会议。我刚听完课，急匆匆就赶去开这个会。幸好V很靠谱，和我确认周一会议的目标，程序，并提供一些参考模版。我们的讨论还是很有成效的，半小时后搞定。她还答应会全程录音，以便另一位在台湾休假的同事T日后了解情况。效果究竟如何，要看下周一同事们如何反应了。

下午四点的会是东亚研究副专业的例会。开学初总要安排一下工作，确认一下大家的日程安排。今年的负责人是宗教系的C老师，线下参会的有五位老师，线上还有两位老师。大家都抱怨开学后一片混乱，学生不在状况。我也说已经两次在洗手间看到有学生在哭，这才开学一周。大家讨论确认本学期举办的活动，包括大致日期。C建议办一个网页，集中介绍有关东亚研究的资源，比如会议宣布、基金申请等，想法很好。不过只让她负责更新的话，负担太重，而且大学公关部门要求审核所有内容，可能要办成不是那么简单。

开完两个会，赶紧回办公室备课，因为周五早上还要教两门课。结果又有学生来找我谈事，这还不算一个本来该来后来改主意的学生。另外又要忙下星期要和数字人文项目的助教开会的材料。只能庆幸长周末及时写完了论文草稿，周二、周三也做了点事，包括准备耶鲁大学的讲稿，好歹没有完全虚度时光。