周一是中文招聘候选人的来访和试讲，周二是日文候选人试讲。周一早上不到九点，我就和应聘者 C 在办公室谈话。 11 ： 00 她教二年级中文课，本系的老师都去旁听。布置的任务是期中复习，特别注重 14 和 15 课。 C 使用 PPT ，先带领大家复习生词（领读），然后挑选一些让学生造句，做

本校的"人文节"到周五是最后一天。最近几天忙，除了周二的报告，一直没有再参与。想到今天是最后一天，抽出中午的时间去听学生的报告。这次的三篇论文都是艺术系学生发表的，主要讨论他们自己的创作过程和艺术反思。我对西方艺术所知不多，所以也抱着学习的心态去听。

英文系印度裔教授 S 去年秋天开始担任大学人文中心主任，半年来工作积极，颇有建树。本学年举办的两次“人文谈话”系列我都去参加过，觉得讨论有趣，很有收获。这个星期 S 又组织发起了“人文节”（ Festival of Humanities ）。邀请校外人文专业的学者来校讲演以外，周四周五还有学生小组

学校希望学术研究方面有所成就的女教授几年前发起成立了一个“神气活现”（ SWAG ， scholarly women ’ s achievement groups ）活动，就是组织三四五人的小组，定期会面、联系，相互监督，看是否按时完成自己的科研写作计划。同组的人多半不是同行，但是有人监督，有人咨询，对于

 好友 V 除了在学校教授印尼舞蹈以外，还担任“和平研究”（ Peace Studies ）的主任，每年春天都要召集一个会议，让学生进行有关报告，教授们也参加作为点评人。今年的会议本周五、周六召开，听说还有一位中国留学生发言，所以周六上午我也去捧场。   这几天多半阴霾，不是刮风就是

周一， 2 月 27 日是同事 C 和我与招聘人约定的电话面谈时间。经过第一轮筛选，我们打算和九位应聘人谈一下，然后确定邀请来校试讲的人选。从下午 2 ： 00 开始到晚上 6 ： 30 ， 每个人谈半小时左右，我们的工作量不小。不过好在密集、高效，一次就搞定。   我们电话面谈

周五中午，人文研究中心的“谈话系列”（ Conversation ）继续进行。上学期我也曾参加，报告了自己最近的研究。这次象往常一样，三位同事围绕某个专题介绍自己的课题，然后和大家一起讨论。   本次的话题是“旅游研究”（ Tourism Studies ），三位同事分别来自戏剧、德文

2 月 15 日申请到期， 16 日系里的同事开会讨论电话面谈的候选人。 15 日见到 C ，告诉他网上申请人数估计会超过 30 人，他抱怨说晚上要不休不眠看资料了。幸好我相信细水长流，平日已经逐步审阅、做好笔记。我们讨论之后，要请系里的秘书联系申请人，选一个对大家都合适的时间在电话上面

今年在学校的健康委员会（ Wellness Committee ）服务。在其位，谋其政，所以周二晚上学生的健康市场（ Wellness Fair ）也要去光顾一下。这是每年二月都要举办的活动，宗旨顾名思义，就是要让学生注意身心健康方面的问题。具体说来，校内校外有关部门都会来摆摊设点，介绍情况，提高大家的

这个学期系里又要招聘了。中文、日文各需要一年的代课老师，按照常规，我们通过网络征收申请资料，然后阅读、讨论，确定电话面谈的人选，最后定下邀请来学校试讲的候选人。二月十五日申请到期，目前已经有不少人递送了资料。我和同事 C 要在到期的第二天开会讨论，尽量争取春假之前把校园面