美国大学教育豆腐渣工程???：读本科白烧钱 读研成为个人发展必由之途

springwater

美国大学教育豆腐渣工程：读本科白烧钱 读研成为个人发展必由之途

12/22/2013 11:16:25 AM ｜ 浏览：724 ｜ 评论：0

　　海龟变成海带，大量中国留美学生毕业后找不到工作，这不过是美国大学毕业生大量失业现象的一部分。那些盲目崇拜美国的“先进教育”的人们往往意想不到：美国的大学，每年给大量不学无术的毕业生发文凭，制造着大量的豆腐渣。
　　且慢。难道美国的高等教育不是雄踞世界第一吗？难道世界大学百强中不是有将近一半被美国大学占领吗？不错，这些都是实情，也构成了世界各地学子负笈留美的重要原因。但是，美国前五十强的大学，除了几所州立大学外，大多数每年只招收一两千人，国际学生不过是其中的10%出头，中国学生就更少。每年20万的中国留美学生，99%和一流大学不沾边。里根政府时期的前教育部长William Bennett对美国3500所大学进行评估，发现值得上的大学，即教育投资有正回报的大学，只有150所：你上了斯坦福，或者在低层级的大学攻读核工程等硬专业都会很值，否则上大学就会成为亏本的买卖。大家被超一流大学的声誉所震赫，却往往忽视了和一般中国留学生关系最密切的普通院校。
随着高等教育的普及，普通的美国大学教育质量每况愈下，近年来已经引起了高等教育界的警觉。早在2006年，Richard Hersh、John Merrow、和Tom Wolfe就合作出版了《随着学位衰落：高等教育在危机中》。2010年，Craig Brandon又出版了《五年派对：大学是如何放弃教育你的孩子，你又能为此做什么》（The Five-Year Party： How Colleges Have Given Up on Educating Your Child and What You Can Do about It）。2011年，Richard Keeling和Richard Hersh出版了《我们正在失去我们的脑子：重新思考美国高等教育》（We’re Losing Our Minds：Rethinking American Higher Education），Andrew Hacker和Claudia Dreifus出版了《高等教育？大学是怎么浪费我们的钱、耽误我们的孩子、以及我们能够为此做什么》（Higher Education? How Colleges Are Wasting Our Money and Failing Our Kids—and What We Can Do about It），Richard Arum和Josipa Roksa则出版了《学术的漂失：大学校园中有限的学习》（Academically Adrift：Limited Learning on College Campuses）。这些著述，对美国的高等教育口诛笔伐，揭示了许多惊人的事实。

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　根据一项权威的调查（The National Survey of Student Engagement），美国大学生平均每周只花10到15个小时做功课，平均成绩居然还在B以上。50%的毕业班学生在大学最后一年没有写过20页以上的论文或读书报告。加州大学伯克利分校的研究指出，在1961年，大学生平均每周花24个小时做功课，如今大学生花的时间还不及其一半。另一项权威调查则揭示，在1992-2003年间，美国大学生在各项能力上达到娴熟程度的比例，在写作上从40%下降到31%，在阅读文献上从37%下降到25%，在数学上停滞在31%。美国大学一向把批判性思维、良好的写作能力作为教育的目标。但测试显示，美国大学生在头两年中，在这些方面的提高仅仅7%。也就是说，如果一个学生在入学时在新生中排名50%，那么他大二结束时的程度，放到下一年新生中不过是57%以上的水平。另一项对2300名学生的研究显示，他们之中有45%在大学头两年没有任何进步。还有一项全国调查显示：大学生在第一年中学习动机有所下降。
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http://scholarsupdate.hi2net.com/news.asp?NewsID=13520

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造成这种状况的原因非常复杂。简单地说，美国的社会价值强调机会平等。而高等教育往往被解释为这样的机会。随着高等教育的普及，越来越多的弱势阶层涌入大学。但是，由于美国的基础教育非常不平等，弱势阶层在学业上准备不足，却也一定要被塞进大学里。这等于让大学来弥补义务教育中的问题。美国国会还通过法案，以保障“学习失能”（Learning Disability）者的教育机会。不能阅读、不能集中精力、甚至上课睡着了，都属于“学习失能”，就好象是残疾人，要受到特别照顾。这种人有一两个也还无伤大雅。人多了就会影响教学。更不用说，有些不愿意努力的学生，想方设法让人把自己诊断为“学习失能”，以混上一张文凭。
　　这种平等精神，又被教育的商业化侵蚀。大量的学生学业平庸，甚至缺乏完成大学学业的能力。但他们人多势众，是市场上的客户。于是，大学就想尽办法满足他们的要求，不断降低学术标准。在美国的初中和高中，外语还属于必修范围。但许多大学对外语则不作要求。理由是一旦要求学生掌握一门外语，就把大家都吓跑了，学校挣不到学费，立即揭不开锅。中国学生的涌入，则是这种商业模式国际化演绎：有些课上的学生中，中国学生占据了80%以上，但学校还是不断降低标准增招中国学生，几乎放弃了多元化原则和学术标准。
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http://scholarsupdate.hi2net.com/news.asp?NewsID=13520



回复 引用 编辑

springwater

如此粗制滥造的大学教育，至少已经进行了十几年。如今的后果逐渐开始显现出来，使大学毕业文凭越来越缺乏说服力。一位国际保险公司的总裁称，美国大学生们越来越丧失了认知能力和个人以及职业的责任感。他已经不期待这些学生在面试时能够进行常规的演算，不奢望他们对碰到的问题能够提出自己的分析和解决方案。不错，在美国，受过大学教育的人就业率仍然远远高于没有受过大学教育的人。但这不意味着大家把大学生当作有一技之长的人才。在高等教育普及的年代，那些没上大学的人，往往连自己高中的平均成绩都算不出来，基本的出勤都无法维持，或可能有吸毒、酗酒等等严重的个人问题。所以，办公室里不仅是秘书要有大学学位，甚至勤杂人员也是大学毕业。不过，这并不意味着那些秘书和勤杂人员有多少升迁的机会。仅仅读大学，特别是普通的大学，毕业后所占的位置，往往属于“事业的死胡同”。读研究院，已经成为个人发展的必由之途。
　　海龟变成海带，大量中国留美学生毕业后找不到工作，这不过是美国大学毕业生大量失业现象的一部分。那些盲目崇拜美国的“先进教育”的人们往往意想不到：美国的大学，每年给大量不学无术的毕业生发文凭，制造着大量的豆腐渣。

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ree 中级会员：

国内有一种流行说法：理工科连美国人都不愿意学，中国人去学，会有什么前途。请教版主大佬和各位朋友，美国人不愿意学理工科，是不是以下两个原因之一？
1、成本收益不配比
理工科学习难，就业后仅有中等薪酬。（呵呵，中国人数理基础好，根本不怕学习难）
2、制造业就业市场萎缩
美国制造商纷纷将生产线转移到劳动力成本低廉的国家，导致理工科毕业生就业比商科困难。（呵呵，不能就业自然没人愿学）http://www.1point3acres.com/bbs/ 一亩三分地论坛

enigmabird 中级会员：

理工出来, 要么做个有技术背景的管理,要么就当个高级蓝领..
LZ说的很对,就业时薪酬不好,理工讲的是经验, 经验是靠时间积累的, 刚毕业的, 工资少的可怜.
只要在发达点的地方, 大家都不愿学理工. 比如,香港,大家也都不愿意学..
Warald 超级版主：

1.很多美国人很烂，工作就是去超市收钱，或者flip burgers。比较好的，大多去读挣钱更多的职业比如商科，理工科在他们眼里很无聊。但是随着经济危机，很多美国人开始意识到理工科的好处了，读理工 的人在增多
2。制造业只是理工科的一部分，比如说软件编程的，跟制造业无关。iq28 中级会员：

研发中心很多还是在美国这。
不过老美放着那么好的扯淡能力不用，干嘛要学体力劳动的理工科呢，呵呵。http://www.1point3acres.com/bbs/ 一亩三分地论坛

蒹葭 中级会员：

在别人的地盘，能有一技傍身才是最重要的。
唉，要有本事学理工科，哪个international student来学哗哗砸钱毕业还找不到工作的商科啊……defendfaith 新手上路：

的确这个现象存在，而且很普遍。我有个在缅因州读高中的朋友反应的是他的同班同学几乎没有读理工科，他本人申请到的是圣路易斯大学的商科（工商管理）。
你说读商科能赚钱能比工程学科多我觉得这不准确，这年头在美国读商科人太多，人一多东西的含金量就下降了，从来都是物以稀为贵。我觉的更多是他们条件好了，觉得没必要那么辛苦去学那些数学物理的，学个好混日子的商科就算了。其实这也没什么错，谁不想生活过的舒心点。就我见过绝大多数的人（包括国内很大一部分理工科学生）其实对数理化并没有兴趣，很多人学这个为了好就业好出国或者没办法进来的。
==学无止境1(albet1)  级别:白银长老

在中国大陆发达地区做公务员绝对收入前景比做工科研发要好，工作稳定而且轻松。
信息技术研发很大意义上是青春饭，除非你做到管理层或者你的技术很牛。在信息科技这个知识更新飞快的领域，人随年龄增大记忆力和精力下降，学习能力下降，新的信息技术层出不穷，结果终生操劳，容易过劳死。
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alabama(zhangchuanqian)  级别:新手上路

我觉得lz的话有问题，所谓的美国人不愿意学理工科其实是中国人给人家强加上去的，其实是中国人自己不愿意学理工科。美国大学的商科和理工科都是本科入学的时候随便选的，结果你会发现在这种自由选择下，依然人数持平，要是放在国内估计就一堆人去选什么金融会计贸易了。最明显的例子就是来美国留学的中国本科生全都去选商科，但是美国人可没有这么盲目。商科的本科出来工资很低，除非PHD或者名校本科，工资远不如化工，EE.......，其实国内也是一样，金融挣钱多只是少数，大部分刚进去都是柜员或者编制外，可是工科学生虽然累点枯燥点基本待遇都不错。但是高端工资不如金融业而已
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学无止境1(albet1)  级别:白银长老

美国人其实喜欢读理工科的人还是不少的。在最牛的美国学生中，喜欢社会科学的一般首选哈佛大学，喜欢理工科的首选麻省理工学院。

麻省理工学院MIT的电气与计算机科学系是全校最大的系，本科生人数占全校的30%，拥有上百名教授、副教授和助理教授，其中美国科学院院士9名、工程院院士44名、IEEE FELLOW 60名、国家科学奖章获得者7名，计算机图灵奖获得者2名。师资力量非常雄厚。

麻省理工学院MIT的电气与计算机科学系是全校最大的系，本科生人数占全校的30%。优秀美国学生更喜好收入高的热门工科，像电子工程、计算机科学技术、信息与通信工程等。

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学无止境1(albet1)  级别:白银长老

在中国大陆，知名高校的教师和研究人员属于高收入群体。学术方面当然还有中科院等研究所的研究员。

企业里，职业经理人收入有高有低，少数收入高的职业经理人年薪可达到五千万人民币。大部分工程师一般有体面的工资，总工程师待遇高。

真正要成为富豪，还是要创业。先打工，后创业，呵呵。

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一流人才做管理，二流人才做市场，三流人才做技术。

发达地区公务员收入高，收入前景好，工作稳定而且轻松，工作压力小。

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学无止境1(albet1)  级别:白银长老：

中国人一直有一个很危险的偏好，就是视技术为一切，技术工作岗位如工程师、程序员、精算师等被视为铁饭碗、高工资，但这些岗位一到40岁左右（程序员、网络工程师可能还到不了40岁）就面临着被淘汰、被迫转行的危险，必须提前做好准备。而且现在工程技术和计算机领域已经非常饱和，即使是微软、IBM这样的大公司，给国内的本科生工资也不能算诱人，优秀的研究生往往也只有每月万元上下的待遇（加上奖金可能略高），这无论如何不能说是“收入最高的职业”。

在任何已经基本完成工业化的国家，高端金融人才和管理人才都是收入最高的。当然，本科生或研究生毕业之后不可能立即从事的职业，如企业高管，不能列入“收入最高的职业”范畴。http://bbs.netbig.com/thread-205-1-1.html

springwater

29#

发表于 2009-11-21 13:06:48 |只看该作者
作者:修木读史 提交日期:2008-07-01

但是科学家，在美国大众文化之中，从来就没有中国人心目之中那种崇高的位置。科学家的形像，是天才与疯子的混合体。在好莱坞电影里，“科学家”前边所最常加上的形容词，是“疯狂”，也就是所谓“mad scientist”，一不小心就搞错了时光机器，或是弄出了到处乱跑的恐龙，甚至爆炸了地球。接下来，好莱坞会编出一位英雄，有的时候甚至只是一个十几岁的小孩子，来收拾这种疯狂科学家所留下的烂滩子。即使到了二十一世纪的今天，美国学生愿意学理工科的，还是很少。要付出那么大的努力，最后在学校里拿一个工资算不上太高，也不是很受人尊重的教授位置，完全不划算。成绩好的学生，文科的跑去读法律，理科的跑去学医，或是学些金融、管理之类的，要远比学理工强。所以，美国的大学才愿意出奖学金到中国、印度等等国家招收研究生，来填补这一人才赤字。这在美国的学界，是公开的秘密。据说九十年代后期，有一次克林顿去中国访问之前，助手们给他做简报，说许多中国学生想去美国读科技，而中国在法律方面还很缺乏专才。克林顿忍不住插嘴道，还有这么好的事？让那些中国学生都来学科技，我们负责给中国提供律师！
http://bbs.netbig.com/thread-205-1-1.html
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发表于 2009-11-21 13:13:56 |只看该作者
郎咸平：

在美国，杰出的人才谁会去念理工科呢？都去了法学院、商学院、医学院等等。

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http://www.1point3acres.com/bbs/index.php  一亩三分地论坛
发表于 2009-11-21 13:14:13 |只看该作者
因为在大学的做研究有一些技术含量，能够提高自己的学术水平。在公司做技术开发的大部分技术含量都很低，都是做技术的边角余料，不是做核心技术，纯粹是民工工作，所以就是青春饭。

我说的青春饭指电子信息与软件里面干技术含量低的工程师，35岁、40岁以后日子不好过。
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pree 中级会员：

就业结构与产业结构密不可分。来自美国经济分析局网站的数据显示：在1948～2000年间，美国的GDP增长和新增劳动力的就业主要是由第三产业来推动的。美国2000年第三产业增加值比重74.45%，美国2000年第三产业就业比重76.63%
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级别:青铜长老

一个工业文明的大国，抛弃了理工科，无异于卸了甲的将军，随时就会被打败。

OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO

招印度与中国(含台湾)及韩国的学子去攻读理工科.补充其工业后备力量. 其实这些亚裔技术人才,很忠于职守.

由于肤色与文化背境差异, 美国国内华裔亚裔也不适合在当地当律师或法官检察官. 除开少数面向亚裔的律师事务所.

特别冷门的是数学物理学科,中国与亚非拉学子都是重要备选.
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