有一次，我(原文)目睹了一位高中教师用一次简单却有力的测验教会了他的学生，什么是特权，什么是阶层间的社会流动。首先他给每位学生发了一张纸，让他们捏成纸团。
然后，这位老师将教室里的垃圾桶挪到学生们的面前，教室的前面。
他说：“这个游戏很简单——你们所有人代表了这个国家的人口。这个国家的每个人都有机会成为有钱人，进入上流社会。”
“要进入上流社会，你们只需要把揉皱的纸团丢进垃圾桶，但是必须坐在自己的座位上。”
坐在教师后排的学生们坐不住了，立刻插话说：“这不公平！”可见，后排的学生明白坐在他们前面的学生们优势要大得多。
每个人都丢出了自己的纸团——和料想的一样——大多数坐在前排的学生都成功丢进去了(但也不是所有前排学生都投进)，不过还是有少数后排学生丢进垃圾桶。
这位老师做了总结：“你离垃圾桶越近，丢进去的概率越大。特权看上去就是这个样子。你们有没有发现，抗议不公平的，只是坐在教室后排的？”
“与此相反，教室前排的同学反而不太能够意识到自己一开始就拥有的特权。他们能看见的只有三米远和目标这两样东西。”
这位老师说，来接受教育就是你们的特权，你们要做的就是如何尽最大努力发挥这些特权，成就大事，并且，为你们身后的同学争取权益。
推而广之，每个人都有某些方面的特权，如果你出生在美国，刚好是个白人，那么你至少有【白人】和【会说美式英语】这两种特权。
如果人们认为社会公正就是取消特权，是为了让你活得更开心，人人都对你很好，从来不来冒犯你……那么你对特权的理解从根上就已经歪了。
如果你生活在这个世界上，你和与你类似的人天生比其他人在某些方面更有优势，这就是特权。
而如果你处于被排挤的境地，并不是所有人都想欺负你，只是因为你生活的世界在文化、社会、经济体系中有各种体制抵制你和类似你的人。(LGBT、黑人、亚洲人、杀马特等等)
有些拥有特权的人，可能先前的人生过的很惨，但是他们身上的特权却没有因此被抹去。这是因为，决定这些人拥有各种不同的权利和机会的是法律和社会-文化规范，而这就是特权。 |
发表于 2014-11-25 01:21
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发表于 2014-11-25 03:05
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