佐岸

其实我也这么感觉：高级人才和稀缺人才众多的国家绝对不可能是拥有“快乐教育”的国家——他们必须投入大量的时间精力和金钱来掌握全面的知识和多项的技能，这个过程本身就是辛苦和使人间歇性厌烦的。
“快乐教育”肯定存在，但肯定只存在于高投入的小班教育，只有这样的班级，和相应的高收入、高知识家庭，才能使孩子在“娱乐”中用一种乐于接受的态度获取、吸收和积累知识。
第三种可能？不必侥幸。