周日晚第三位候选人到校，周一全天、周二上午面谈。这位T女士今年从哈佛大学拿到博士学位，目前在美国另一所大学临时教书。她早晨九点到三年级中文课上试讲，之后有一系列面谈，中午和学生一起午饭，下午1:15和我见面，4:15做学术讲座，六点和我们一起吃晚饭。

早晨九点不到去教室时，秘书已经把T带来了。她也准备好了电脑课件，准时上课，自我介绍，又问了学生一些问题。然后就是带大家读完课文的最后两段，并将其中的句型、语法挑出来，设计了一些练习让学生口头操练。最后二十多分钟她设计了一个对话练习，分组准备，最后让学生报告。应该说，T比上一位候选人教学经验丰富，练习设计多样，和学生的互动也更多。缺点之一是节奏把握不算最佳，前面提问时应该等学生自己回答，而不是急着插嘴，最后二十分钟的练习时间又给得太多，以至于学生报告的时间不足，拖堂了。语法解释也有一些小瑕疵，比如“亲自”和“自己”的差别没说明。总的说来问题不大。

下午她来办公室谈话。主要询问系里的教学任务，发展趋势等，中规中矩，但明显比之前的候选人善于跟人打交道。下午4:15的讲座关于六朝时期的南北之争，但用北方还是南方女子做妻子更好为标题，也很吸人眼球。她的报告主要讨论《洛阳伽蓝录》中的一个故事，从中引申出有关性别、民族之争，PPT图片也配得不错，应该说深入浅出。看得出她准备得不错，全程脱稿。我想真要挑刺的话，就是说得比较浅显，不太能体现学术水平，但学生比较容易理解，且比上一位候选人强。

晚上六点在小镇饭馆吃饭，她和艺术史系的教授又说到彼此的熟人。看得出来她的确更外向，更擅长和美国人打交道。回到家已经将近八点。但愿这次招聘的面试环节算顺利结束了。