英文系的非裔女教授夜里回家，路遇一个喝醉酒的白人男学生，骂她是“种族主义女王”。她马上打电话报警，并报告系主任。第二天，英文系主任发出电子邮件 支持同事，并呼吁全校师生开会讨论这个“种族主义”事件。大学校长、教务长、副教务长等校级领导马上联合校学生会，呼吁全校师生参加有关种族关系的讨论会。会后，校长却私下发牢骚，说讨论激化矛盾，伤害感情，毫无益处。

他是我校建立一、两百年来的第一任非裔校长，家史颇为传奇：曾祖为黑奴、祖父是教师、父亲当医生，他自己则创下二十岁大学毕业，不到而立拿到医学博士、哲学博士和工商管理硕士三个高端学位，四十多岁就担任美国健康总署NIH的二把手（一把手由总统任命，是内阁官员）的成就。

会场上，有非裔学生觉得大学凭一己之力就能改变美国社会，指责校方对种族歧视不作为，诘问：如果这次被伤害的不是教授，学校会不会同样重视？之前校方因有学生违反校规，多次在“非裔文化中心”吸食大麻，决定收回该楼、另作他用，引发非裔学生不满。这个事件造成了学生和校方的进一步对峙。

校长说，从小到大，家人教育他要时刻保持两种视角；一方面每天在体制中挣扎求生存，另一方面想方设法，逐渐改变不公平的体制。他们那一代黑人认为两者缺一不可。他批评现在的年轻人自以为是，凡事怪社会，不懂得从改变自身做起，甚至反思我们的教育是否只鼓励学生挑战权威，没能帮他们适应社会。

校长感到被冒犯可以理解。但从另一个角度来看，年轻人热血沸腾，抗议不公也寻常。学生公开挑战权威，不怕打击报复，也只有在美国大学才会发生吧。